Proje İçeriği

Sophia Teach: Dijital İkiz Projesi, eğitmenlerin anlatım tarzı, pedagojik yaklaşımları ve üslup özelliklerini analiz ederek birebir taklit edebilen yapay zeka destekli dijital eğitmenler geliştirmeyi amaçlayan bir araştırma ve geliştirme çalışması olarak yürütülmektedir. ENM Teknoloji Sanayi ve Ticaret A.Ş. tarafından Manisa Teknokent bünyesinde yürütülen bu proje, eğitim süreçlerine yapay zeka teknolojilerini entegre ederek bireyselleştirilmiş ve sürdürülebilir bir öğrenme ortamı sunmayı hedeflemektedir. Proje kapsamında, 23 farklı dilde eğitim süreçlerine entegre edilebilen, çeşitli sektörlere uyum sağlayabilen ve her eğitmen için özgün nitelikler taşıyan dijital ikizler oluşturulmaktadır.

Bu sistem, eğitmenlerin ses tonu, anlatım tarzı, bilgi aktarım biçimi ve pedagojik yaklaşımlarını detaylı bir şekilde analiz ederek birebir uyumlu dijital modeller oluşturmaktadır. Yapay zeka ve doğal dil işleme (NLP) teknikleri kullanılarak geliştirilen bu yapılar, eğitmenlerin özgün anlatım biçimlerini muhafaza ederken, dijital ortamda kesintisiz bir öğrenme deneyimi sunulmasına imkân sağlamaktadır. Öğrencilerin akademik geçmişi, öğrenme eğilimleri ve eksiklikleri analiz edilerek kişiye özel eğitim içerikleri oluşturulmakta ve bireysel öğrenme süreçleri optimize edilmektedir. Böylece, katılımcılara esnek ve dinamik bir öğrenme ortamı sunulmaktadır.

Dijital eğitmenler, katılımcılara 7/24 erişim imkânı tanıyarak geleneksel eğitimdeki zaman ve mekân sınırlamalarını ortadan kaldırmaktadır. Eğitim sürecini daha etkili ve verimli hale getirmek amacıyla video dersler, simülasyonlar, etkileşimli testler ve farklı dillerde sunulan eğitim materyalleri geliştirilmektedir. Eğitim içeriğinin 23 farklı dilde sunulması, sistemin uluslararası çapta geniş bir kullanıcı kitlesine hitap etmesine olanak tanımakta ve eğitmenlerin dijital ikizlerinin küresel düzeyde kullanılabilirliğini artırmaktadır.

Proje kapsamında geliştirilen dijital ikizler, eğitmenlerin ders anlatım süreçlerini destekleyerek eğitimde dijital araçların daha etkin kullanımını teşvik etmektedir. Böylece, eğitimciler kendi öğretim stillerini muhafaza ederken, dijital ortamda daha geniş bir katılımcı kitlesine ulaşma imkânına sahip olmaktadır. Sophia Teach: Dijital İkiz Projesi, eğitim süreçlerini yalnızca dijitalleştirmekle kalmayıp, bireyselleştirilmiş öğrenme deneyimlerini daha etkili ve verimli hale getiren yenilikçi bir yaklaşım sunmaktadır. Yapay zeka destekli bu sistem, katılımcıların bilgiye erişimini kolaylaştırarak akademik başarılarını artırırken, eğitmenler için de dijitalleşme sürecinde rehberlik sağlamaktadır. Eğitimde sürdürülebilir ve etkili bir dönüşüm sunan bu proje, geleceğin öğrenme modellerine önemli bir katkı sunmakta ve günümüzde aktif olarak eğitim süreçlerinde kullanılmaya devam etmektedir.

Projenin Amacı

Sophia Teach: Dijital İkiz Projesi, mevcut eğitim süreçlerini iyileştirmenin ötesine geçerek tamamen yeni bir hizmet sunmayı hedefleyen yenilikçi bir girişimdir. Bu proje, yalnızca kurum içindeki belirli bir süreci optimize etmek amacıyla geliştirilmemiş, aynı zamanda yapay zeka destekli dijital eğitmenler aracılığıyla eğitim alanında dönüşüm yaratmayı amaçlamaktadır. Eğitmenlerin anlatım tarzlarını, pedagojik yaklaşımlarını ve üslup özelliklerini analiz eden sistem, kişiselleştirilmiş eğitim deneyimleri sunarak eğitim süreçlerini daha erişilebilir, esnek ve verimli hale getirmektedir. 23 farklı dilde eğitim sunabilen ve geniş bir kullanıcı kitlesine hitap eden bu teknoloji, geleneksel eğitim yöntemlerinden bağımsız olarak küresel ölçekte uygulanabilir, ölçeklenebilir ve sürdürülebilir bir yapıya sahiptir. Dolayısıyla proje, yalnızca mevcut yapıları geliştiren bir iyileştirme süreci olarak değil, eğitim alanında yapay zeka destekli yeni bir hizmet modeli sunan bir inovasyon olarak değerlendirilmektedir.

Proje içindeki en büyük inovasyon nedir? (yeni bir teknoloji veya var olan teknolojinin farklı kullanımı gibi. IOT, M2M, AI vb.)

Sophia Teach: Dijital İkiz Projesi'ndeki en büyük inovasyon, yapay zeka destekli eğitmen ikizlerinin birebir uyumlu bir şekilde eğitmenlerin anlatım tarzı, pedagojik yaklaşımları ve üslup özelliklerini taklit edebilmesidir. Bu sistem, eğitmenlerin ses tonu, anlatım biçimi ve bilgi aktarım yöntemlerini analiz ederek özgün sanal eğitmenler oluşturmakta ve böylece dijital eğitim süreçlerine bireyselleştirilmiş bir boyut kazandırmaktadır. Geleneksel eğitim modellerinden farklı olarak, bu proje eğitimi belirli kalıplara sıkıştırmak yerine eğitmenlerin doğal öğretim stillerini dijital ortamda sürdürebilmelerini sağlamaktadır. Aynı zamanda, 23 farklı dilde eğitim sunabilme kapasitesine sahip olması, uluslararası erişilebilirlik açısından önemli bir yenilik sunmaktadır. Katılımcıların akademik geçmişleri ve öğrenme alışkanlıkları doğrultusunda kişiselleştirilmiş içeriklerin sunulması, eğitim sürecini daha esnek, verimli ve dinamik hale getirmektedir. Bu bağlamda proje, yalnızca bir eğitim teknolojisi olarak değil, öğrenme süreçlerini yapay zeka ile yeniden tanımlayan öncü bir inovasyon olarak değerlendirilmektedir.

Proje kurum içindeki hangi bölüme fayda sağlamıştır?(satış, pazarlama, finans, İK, IT, Üretim, Planlama, Satın alma, Lojistik Müşteri İlişkileri gibi)

Kurum içerisinde eğitim ve insan kaynaklarına doğrudan fayda sağlamaktadır.

Projenin hayata geçirilmesi konusunda üst yönetimin desteğini tam olarak alabildiniz mi?

Tüm üst yönetimin desteği alınmış, yöneticiler proje geliştirme sürecinde bizzat projenin yönetiminde aktif rol almışlardır.

Proje sonunda ortaya çıkan sonuçları analiz edebildiniz mi? Rakamsal verilerle ifade eder misiniz?(ROI, maliyetlerde yüzdesel azalma, üretim süresinde azalma, hata payının düşmesi vs.)

Sophia Teach: Dijital İkiz Projesi’nin uygulanabilirliği ve etkileri kapsamlı test süreçleri ile değerlendirilmiş ve başarılı sonuçlar elde edilmiştir. Geliştirilen sistem, eğitim süreçlerine entegrasyon açısından çeşitli senaryolar altında test edilmiş, farklı eğitim modelleri ve içerik türleriyle uyumluluğu doğrulanmıştır. Yapılan analizler, dijital ikizlerin eğitmenlerin pedagojik yaklaşımlarını ve anlatım tarzlarını yüksek doğruluk oranıyla taklit edebildiğini göstermiştir. Proje, birçok kurum tarafından aktif olarak kullanılmakta olup kullanıcı geri bildirimleri büyük ölçüde olumlu yöndedir. Özellikle, kişiselleştirilmiş eğitim deneyimi sunabilme, dil çeşitliliği sayesinde geniş bir kitleye hitap edebilme ve 7/24 erişilebilirlik gibi özelliklerin katılımcılar tarafından büyük bir memnuniyetle karşılandığı görülmüştür. Yapılan değerlendirmeler, dijital eğitmenlerin öğrenme sürecini daha verimli ve etkili hale getirdiğini, katılımcıların bireysel öğrenme hızlarına ve ihtiyaçlarına uyum sağlayarak eğitimde esneklik sunduğunu ortaya koymaktadır. Bu doğrultuda, Sophia Teach Projesi, yalnızca teorik bir model olarak kalmayıp, pratikte de başarılı bir şekilde uygulanabilen, eğitimde sürdürülebilir dijital dönüşümü destekleyen yenilikçi bir sistem olarak kendini kanıtlamıştır. Sistemin kurumsal ve akademik ortamlar tarafından benimsenmesi, projenin eğitimde yapay zeka destekli dönüşümün önemli bir parçası olduğunu göstermektedir.

Projenizde şirket içinden kaç kişi aktif olarak görev almıştır? Ekip birimleri hakkında kısaca bilgi verir misiniz?

8 kişi (1 proje yöneticisi, 1 akademik danışman, 1 veri bilimci, 1 iş analisti, 3 yazılım mühendisi, 1 ürün yöneticisi).

Projenizde (varsa)işbirliği kurduğunuz veya destek aldığınız bilişim şirketlerini belirtiniz.

Ceyber Eğitim Teknolojileri Tic. A.Ş.

Proje sırasında kullandığınız ve spesifik önemi olan markaları (varsa) belirtiniz. (Yazılım veya donanım markaları)

Google, OpenAI ve Amazon